اخبار موزه

موزه ملی علوم و فناوری آماده پذیرایی از مخاطبان رویداد آموزشی «جدولیف»

۱۱ اسف , ۱۳۹۷  

رویداد آموزشی «جدولیف» به مناسبت نامگذاری سال ۲۰۱۹ میلادی به نام «سال جهانی جدول دورهای عنصرها» از شنبه ۱۱ اسفندماه ۹۷ به مدت ۵ روز در شعبه فرهنگان موزه ملی علوم و فناوری آغاز می‌شود.

این رویداد شامل ۹ ایستگاه است:
۱عناصر تشکیل دهنده جهان
۲عناصر پوسته زمین
۳عناصر موجود در بدن انسان
۴.مقیاس‌ها
۵بازی مدل مولکولی
۶بازی بینگو
٧بازی کاربرد عناصر
۸پانتومیم
۹جدول دوره‌ای عنصرها
به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری جدول دوره‌ای عنصرهای شیمیایی یکی از مهم‌ترین دستاوردهای علمی بشری به شمار می‌رود که نه تنها در شیمی و فیزیک بلکه در دیگر شاخه‌های علوم تجربی و مهندسی نیز نقشی زیربنایی دارد. نظر به اهمیت و نقش ویژه جدول دوره‌ای عنصرها و از آن ‌جا که سال ۱۸۶۹ به عنوان زمان کشف جدول دوره‌ای عنصرها توسط شیمی‌دان بزرگ روسی دیمیتری ایوانوویچ مندلیف شناخته می‌شود، مجمع عمومی سازمان ملل و سازمان یونسکو سال ۲۰۱۹ را به مناسبت ۱۵۰ سالگی این جدول، «سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها» نامگذاری کرده است.
موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران همگام با دیگر نهادهای علمی- آموزشی کشور ضمن بزرگداشت این سال و تبیین اهمیت و کاربرد جدول دوره‌ای عنصرها در حوزه علم و فناوری، در تلاش است نقش علوم پایه به ویژه فیزیک و شیمی را در یافتن راه‌حل‌ بسیاری از چالش‌های ملی و جهانی به عموم شهروندان نشان دهد.
در همین راستا رویداد آموزشی «جدولیف» ویژه پایه‌های تحصیلی ۸، ۹ و ۱۰ به مدت پنج روز از ۱۱ الی ۱۵ اسفندماه ۹۷ در «شعبه فرهنگان» موزه ملی علوم و فناوری به نشانی بوستان رازی، خ هلال احمر، نرسیده به م رازی، نبش خ مرادی، فروشگاه فرهنگان رازی، طبقه دوم برگزار می‌شود.
رویداد آموزشی «جدولیف» در دو سانس ٩ الی ۱۰:۳۰ و ۱۱ الی ۱۲:۳۰ برگزار می‌شود و مدیران آموزشی و علاقمندان می‌توانند جهت دریافت اطلاعات بیش‌تر و هماهنگی‌های لازم با شماره ۰۹۱۹۸۹۶۲۰۰۸ تماس بگیرند.

, , , , , , ,

اخبار موزه

نشست هیات امنای موزه ملی علوم و فناوری برگزار شد

۶ اسف , ۱۳۹۷  

اولین نشست از دور سوم هیات امنای موزه ملی علوم و فناوری صبح امروز دوشنبه ۶ اسفندماه ۹۷ در محل وزارت علوم تحقیقات و فناوری و با حضور وزیر علوم برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری در این نشست دکتر جلیلی رئیس این موزه ضمن ارائه گزارش روند اقدامات این مجموعه، به محدودیت‎های مکانی موزه ملی علوم و فناوری اشاره کرد.

, , ,

اخبار موزه

موزه ملی علوم و فناوری برنده نخستین جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری شد

۶ اسف , ۱۳۹۷  

آیین اختتامیه «نخستین دوره جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری» عصر یکشنبه ۵ اسفندماه ۹۷ در دانشگاه علم و فرهنگ برگزار شد و موزه ملی علوم و فناوری به جهت اقدمات مثبت خود در زمینه تعالی گردشگری، بهره‎مندی از استانداردهای مدیریت، نظارت و ارزیابی با دریافت تندیس و «گواهی اشتهار به تعالی یک الماس» بعنوان برندگان اصلی این جایزه معرفی شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، «نخستین دوره جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری» با هدف تشویق شرکت‌ها، سازمان‌ها و بنگاه‌های اقتصادی صنعت گردشگری در اعمال روش‌های نوین مدیریت گردشگری و شناسایی و بهبود نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود سازمان برگزار شد.

مطالعات اولیه این جایزه از سال ۱۳۹۲ در دانشکده علوم گردشگری دانشگاه علم و فرهنگ آغاز شده و مدل نهایی آن با حضور اساتید دانشگاهی و متخصصان صنعت گردشگری طراحی شده بود.

این جایزه با اهداف ایجاد فضای رقابتی برای تعالی بنگاه‌ها و سازمان‌های حوزه گردشگری، تشویق بنگاه‌ها برای شناخت نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود و اجرای پروژه های بهبود، ایجاد فضای مثبت، توام با خلاقیت و نوآوری و تبادل تجربیات موفق بنگاه‌های گردشگری، ارج نهادن به کارکنان سازمان‌های متعالی و بهره‌ور صنعت گردشگری و به رسمیت شناختن بهترین سازمان‌ها اعم از  خصوصی، دولتی یا غیر انتفاعی در زمینه گردشگری برگزار می‌شود.

«جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری» با ایجاد محرک سازمان‌ها و کسب و کارها در تعالی، رشد و ثروت آفرینی و با استفاده از مدل‌های علمی روز دنیا، خطوط راهنمایی برای سازمان‌های گردشگری فراهم می‌کند تا پیشرفت‌ها و عملکرد خود را در زمینه کیفیت و سرآمدی سازمانی اندازه‌گیری کنند.

با بکارگیری مدل تعالی صنعت گردشگری، سازمان‎ها علاوه بر بهره‎مندی از دست‎آوردهای متعدد مرتبط با نتایج کلیدی خود از قبیل سود، سهم بازار، میزان فروش و..، می‎توانند از یک‎سو میزان موفقیت خود را در اجرای برنامه‎های بهبود در مقاطع مختلف زمانی مورد  ارزیابی قرار دهند و از سوی دیگر عملکرد خود را با سایر سازمان‎ها در صعنعت گردشگری، بویژه بهترین آن‎ها مقایسه کنند.

پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی، متولی جایزه تعالی صنعت گردشگری بوده است که مراسم نهایی آن با اهدای جوایز به شرکت‌کنندگان پایان یافت.

گفتنی است موزه ملی علوم و فناوری در حاشیه اختتامیه جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری، بخشی از دستاوردها و آثار خود را در قالب «نمایشگاه سیار» در معرض دید بازدیدکنندگان قرار داد.

, , ,

اخبار موزه

رویداد آموزشی «جدولیف» در «شعبه فرهنگان» موزه ملی علوم و فناوری برگزار می‎شود

۳۰ بهم , ۱۳۹۷  

شعبه فرهنگان موزه ملی علوم و فناوری، به مناسبت نام‎گذاری سال ۲۰۱۹ میلادی به نام «سال جهانی جدول دوره‎ای عنصرها» رویداد آموزشی با نام «جدولیف» را در اسفند ۹۷ برگزار می‎کند.
این رویداد شامل ۹ ایستگاه است:
۱. عناصر تشکیل دهنده جهان
۲. عناصر پوسته زمین
۳. عناصر موجود در بدن انسان
۴.مقیاس‌ها
۵. بازی مدل مولکولی
۶. بازی بینگو
٧. بازی کاربرد عناصر
۸. پانتومیم
۹. جدول دوره‌ای عنصرها
به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری جدول دوره‌ای عنصرهای شیمیایی یکی از مهم‌ترین دستاوردهای علمی بشری به شمار می‌رود که نه تنها در شیمی و فیزیک بلکه در دیگر شاخه‌های علوم تجربی و مهندسی نیز نقشی زیربنایی دارد. نظر به اهمیت و نقش ویژه جدول دوره‌ای عنصرها و از آن ‌جا که سال ۱۸۶۹ به عنوان زمان کشف جدول دوره‌ای عنصرها توسط شیمی‌دان بزرگ روسی دیمیتری ایوانوویچ مندلیف شناخته می‌شود، مجمع عمومی سازمان ملل و سازمان یونسکو سال ۲۰۱۹ را به مناسبت ۱۵۰ سالگی این جدول، «سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها» نام‎گذاری کرده است.
موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران هم‎گام با دیگر نهادهای علمی- آموزشی کشور ضمن بزرگ‎داشت این سال و تبیین اهمیت و کاربرد جدول دوره‌ای عنصرها در حوزه علم و فناوری، در تلاش است نقش علوم پایه به ویژه فیزیک و شیمی را در یافتن راه‌حل‌ بسیاری از چالش‌های ملی و جهانی به عموم شهروندان نشان دهد.
در همین راستا رویداد آموزشی «جدولیف» ویژه پایه‌های تحصیلی ۸، ۹ و ۱۰ به مدت پنج روز از ۱۱ الی ۱۵ اسفندماه ۹۷ در «شعبه فرهنگان» موزه ملی علوم و فناوری به نشانی بوستان رازی، خ هلال احمر، نرسیده به م رازی، نبش خ مرادی، فروشگاه فرهنگان رازی، طبقه دوم برگزار می‌شود.
رویداد آموزشی «جدولیف» در دو سانس ٩ الی ۱۰:۳۰ و ۱۱ الی ۱۲:۳۰ برگزار می‌شود و مدیران آموزشی و علاقمندان می‌توانند جهت دریافت اطلاعات بیش‌تر و هماهنگی‌های لازم با شماره ۰۹۱۹۸۹۶۲۰۰۸ تماس بگیرند.

, , , , , ,

اخبار موزه

گزارش تصویری دومین نشست علمی موزه ملی علوم و فناوری

۱۲ بهم , ۱۳۹۷  

دومین نشست علمی موزه ملی علوم و فناوری در سال ۹۷ با عنوان «نقش انجمن‎های علمی در ترویج علم» عصر چهارشنبه ۱۰ بهمن‎ماه با حضور اساتید دانشگاه‎ها، مدیران و نمایندگان انجمن‎های علمی و مدیران آموزشی و پژوهشی کشور در محل موزه ارتباطات برگزار شد.

, , ,

اخبار موزه

انجمن‎های علمی رسالت «ترویج علم» را از یاد برده‎اند

۱۰ بهم , ۱۳۹۷  

دومین نشست علمی موزه ملی علوم و فناوری در سال ۹۷ با عنوان «نقش انجمن‎های علمی در ترویج علم» عصر چهارشنبه ۱۰ بهمن‎ماه با حضور اساتید دانشگاه‎ها، مدیران و نمایندگان انجمن‎های علمی و مدیران آموزشی و پژوهشی کشور در محل موزه ارتباطات برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری در ابتدای این نشست دکتر سیف‎اله جلیلی رئیس این موزه ضمن خیرمقدم به مهمانان نشست تصریح کرد: موزه ملی علوم و فناوری بعنوان یکی از نهادهای ترویج علم، در سال‎های گذشته با برگزاری انواع رویدادها، برنامه‎ها و کنفرانس‎ها تلاش کرد تا به ترویج علم در جامعه بپردازد اما در این کار نیاز به همکاری همه سازمان‎ها داریم. بسیاری از سازمان‎های مربوطه به جای انجام وظیفه خود در ترویج علم، کنفرانس علمی برگزار می‎کنند که این وظیفه انجمن‎های علمی است.

دکتر جلیلی افزود: ایرانِ قدیم هم تولیدکننده علم و هم تولیدکننده فناوری بوده است یعنی اگر مسئله‎ای پیش می‎آمد دانشمندان علم آن را تولید می‎کردند و آن علم به فناوری هم تبدیل می‎شد؛ از این رو اگر ما علم و فناوری را باهم داشته باشیم، فرهنگ و جامعه هم رشد می‎کند در حالی که ما در قرون ۲۰ و ۲۱ صرفا به تولیدکنندگان علم تبدیل شده‎ایم و همه فناوری‎های ما وارداتی است.

جلیلی با بیان این که فناوری‎ها بدون ایجاد فرهنگ‎سازی لازم، یک شبه وارد کشور می شوند افزود: «ترویج علم» به معنای این نیست که بگوییم «علم خوب است»؛ مثلا وقتی فناوری خاصی وارد کشور می شود، مدت‎های زیادی را صرف می‎کنیم تا فقط بگوییم این فناوری خوب است! در حالی که منظور از ترویج علم این است که فرهنگ لازم برای استفاده از علم را ترویج کنیم. موزه ملی علوم و فناوری تنها یکی از این مراکزی است که وظیفه ترویج و فرهنگ‎سازی را برعهده دارد و در این راه، انجمن‎های علمی هم می‎توانند نقش بسیار مهمی ایفا کنند. مهم‎ترین وظیفه انجمن‎ها ترویج و ساده‎سازی علم در جامعه است. این انجمن‎ها نباید صرفا یک ویترین تشکیلاتی باشند. ما از انجمن‎های علمی انتظار داریم بیش از این‎ها درگیر موضوع ترویج علم شوند و راه‎کارها و برنامه‎های پیشنهادی خود را در راستای «ساده‎سازی علم» به معنایی که علم مورد استفاده همه مردم قرار گیرد ارائه کنند. ما نیز بعنوان یک مرکز علمی که بودجه محدود دولتی دارد در حد توان کمک خواهیم کرد.

سپس و در آغاز میزگرد اول با موضوع «چرایی و چگونگی ترویج علم در انجمن‎های علمی فعال در این حوزه» دکتر سیما قاسمی دبیر این نشست علمی با بیان این که موزه ملی علوم و فناوری زیر نظر وزارت علوم و با رسالت ترویج علم فعالیت می‎کند افزود: دانشگاه‎ها متولی علم در جامعه هستند و انجمن‎ها محل اجتماع دانشگاهیان و افراد علمی کشور محسوب می‎شوند که باید در امور ترویج علم فعال باشند. قاسمی گفت: بیش از ۳۸۰ اساسنامه انجمن‎های علمی در وزارت علوم ثبت شده که در عمده آن‎ها به تجمع و تمرکز متخصصان و ترویج علم اشاره شده است.

دکتر اکرم قدیمی رئیس انجمن ترویج علم ایران نیز با بیان این که طرح ایجاد این انجمن از سال ۱۳۷۸ شکل گرفت و در سال ۱۳۸۰ با کسب مجوز از وزارت علوم، فعالیت خود را رسما آغاز کرد گفت: ما خیلی تلاش کردیم شورای انجمن‎های علمی تشکیل شود اما موافقت نشد. دکتر قدیمی تصریح کرد در حوزه ترویج علم فعالیت‎های بسیاری انجام شده و می‎شود اما غالبا، فردی هستند و نه گروهی و جمعی و جای خالی نهاد بالادستی کاملا احساس می‎شود.

دکتر قدیمی گفت: ترویج علم جایگاه اصلی خود را در جامعه علمی پیدا نکرده و انجمن‎ها بیش از آن که به ارتباط با جامعه بپردازند صرفا به گردهمایی متخصصان توجه داشته‎اند. ماهیت ترویج علم، تحول‎سازی است و با تحول در اندیشه افراد جامعه، فضای گفت‎وگو ایجاد خواهد شد.

دکتر سعداله نصیری قیداری رئیس هیات مدیره انجمن نجوم به اهمیت تقنینی ترویج علم اشاره کرد و گفت: در قوانین گذشته چندان اهمیتی به ترویج علم داده نمی‎شد و در سال‎های اخیر هم که در قوانین راهبردی کلان «تبدیل علم به گفت‎مان اصلی جامعه» را می‎بینیم، بطور عملی بودجه و قانون مشخصی تعریف نشده است. وی بر ارائه برنامه‎ای به مجلس جهت در نظر گرفتن بودجه و قانون مشخص در حوزه ترویج علم تاکید و به ورود صدا و سیما به این مقوله اشاره کرد.

در میزگرد دوم با موضوع «ضرورت ترویج علم در انجمن‎های علمی از دیدگاه جامعه‎شناسی» دکتر نعمت‎اله فاضلی رئیس پژوهشکده مطالعات اجتماعی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نیز گفت: ترویج علم تلاش برای استقرار و اهمیت دادن علم در ذهن و زبان جامعه است. ترویج علم یعنی کمک کنیم تا جامعه بتواند از علم استفاده کند و استفاده کردن لزوما به معنای پول درآوردن نیست چه بسا ممکن است به آنجا هم ختم شود. بواقع ترویج علم یعنی بتوانیم علم را در ذهن و ضمیر خود جاری و ساری کنیم به نحوی که بتوانیم با آن علم رابطه‎ای «خلاقانه»، «کنجکاوانه» و «انتقادی» داشته باشیم و جامعه بتواند با آن تعامل کند و با آن علم بیاندیشد. ترویج علم یعنی درگیر کردن جامعه با علم و امکان تجزیه و تحلیل شهروندان درباره آن علم.

دکتر فاضلی گفت: باید از خود بپرسیم نحوه درگیری ما با علم چگونه است؟ بدون پاسخ به این پرسش، امکان نفوذ در اذهان را نخواهیم داشت. بعد از جنگ جهانی دوم مشروعیت علم زیر سئوال رفت و دیگر علم به صِرف علم بودنش واجد ارزش و معنا نیست. امروزه هیچ چیز به اندازه «اهمیت علم» قابل مناقشه نیست. این دروغ است که بگوییم باید به علم بپردازیم تا پول دربیاوریم. ترویج علم موضوع فرهنگ و سرنوشت انسان است. ما علم را با «تکنیک» اشتباه گرفته‎ایم. شاید بخاطر همین هم اولین دانشگاه ما به معنای جدید آن، «دارالفنون» است. ما نفهمیدیم علم قرار است چه کاری در جامعه انجام دهد. اگر در دوره قاجار قحطی و فقر بود و امیرکبیر ناگزیر از تاسیس دارالفنون بود، امروز چه؟ می‎‎گویند «فایده هنر» دقیقا در همین است که «فایده» ندارد؛ علم هم وقتی سود دارد که «سود» ندارد. البته که اگر علم، علم باشد اثر خود را در اجتماع می‎گذارد اما انتظار پول درآوردن از علم، همان خطای تاریخی است.

نعمت‎اله فاضلی افزود: علم ارزش ذاتی دارد و نه ابزاری و باید استقلال علم را بپذیریم. علم را نباید با طمع دوست بداریم. علم را باید شاعر، نقاش و هنرمند رواج دهند. علم را باید از «زندگی» فیزیک‎دانان و شیمی‎دانان فهمید نه از کتاب‎های شان. علم، فرهنگ است.

در ادامه نشست، دکتر زرین زردار دبیر اجرایی کرسی ارتباطات علم و فناوری یونسکو در دانشگاه علامه طباطبایی گفت: عالمان چون تصور می‎کنند اگر علم به جامعه منتقل شود، بهتر درک می‎شوند و نقد علمی شکل می‎گیرد از این رو به ترویج علم می‎اندیشند. بعبارتی جامعه علمی نیاز دارد تا دستاوردهایش را عرضه کند و روی افکار عمومی اثر بگذارد و به همین ترتیب افکار عمومی هم روی سیاست‎گذاری‎ها تاثیرگذار باشد.

دکتر زردار تاکید کرد: ما نیاز داریم در فضای آنلاین، مراجع مقتدر جدیدی تولید کنیم در غیر این صورت با ورود انبوهی از جایگزین‎ها، دیگر امکان تمیز علم و شبه علم وجود نخواهد داشت. بعبارتی ما علاقه‎مند به توسعه جامعه در ابعاد مختلف هستیم و یکی از پیش‎شرط‎های آن درگیر کردن جامعه با علم است. ما باید به «تولید محتوای علمی برای عموم» بعنوان یک محصول مشترک میان دانشمندان و روزنامه‎نگاران نگاه کنیم که هر دو طرف سهم دارند. برای این منظور ابتدا باید به زبان مشترک برسیم چرا که چارچوب‎های ذهنی رسانه‎ها و جامعه علمی متفاوت است و در شرایط فعلی این دو بر سر مبانی توافق ندارند. بنابراین ما در دیگر سطوح ارتباطی علم و جامعه هم می‎توانیم اختلالات را شناسایی و رفع کنیم.

گفتنی است بخش مهمی از هر دو میزگرد به پرسش و پاسخ اختصاص داشت که نمایندگان انجمن‎های متعدد علمی کشور ضمن معرفی خود و دغدغه‎ها و موانع انجمن‎ها، به چالش‎های ترویج علم در جامعه پرداختند.

, , ,

اخبار موزه

بازدید رایگان از موزه ملی علوم و فناوری به مناسبت چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی

۷ بهم , ۱۳۹۷  

موزه ملی علوم و فناوری در روزهای ۱۲ و ۲۲ بهمن ماه ۱۳۹۷ به مناسبت سال‎روز ورود امام خمینی (ره) به ایران و پیروزی انقلاب اسلامی به طور رایگان پذیرای علاقمندان خواهد بود.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری علاقمندان به علم و فناوری می‎توانند در دو روز ۱۲ و ۲۲ بهمن ماه از ساعت ۹ تا ۱۷ از هفت گالری این موزه در ساختمان نمایشگاهی آن واقع در خیابان امام، خیابان سی تیر، ساختمان سابق کتابخانه ملی دیدن کنند.

گالری‎های موزه ملی علوم و فناوری شامل: «فناوری‎های بومی»، «ابزارهای قدیمی نجوم»، «ابزارهای قدیمی جراحی»، «مورس تا موبایل»، «نورشناسی» و «مرکز علم» است.

, , , , ,

اخبار موزه

برنامه‌های موزه ملی علوم و فناوری به مناسبت سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها

۱ بهم , ۱۳۹۷  

موزه ملی علوم و فناوری به مناسبت نام‎گذاری سال ۲۰۱۹ میلادی به نام «سال جهانی جدول دوره‎ای عنصرها» برنامه‎های متعددی را برگزار می‎کند.

جدول دوره‌ای عنصرهای شیمیایی یکی از مهم‌ترین دستاوردهای علمی بشری به شمار می‌رود که نه تنها در شیمی و فیزیک بلکه در دیگر شاخه‌های علوم تجربی و مهندسی نیز نقشی زیربنایی دارد. نظر به اهمیت و نقش ویژه جدول دوره‌ای عنصرها و از آن ‌جا که سال ۱۸۶۹ به عنوان زمان کشف جدول دوره‌ای عنصرها توسط شیمی‌دان بزرگ روسی دیمیتری ایوانوویچ مندلیف شناخته می‌شود، مجمع عمومی سازمان ملل و سازمان یونسکو سال ۲۰۱۹ را به مناسبت ۱۵۰ سالگی این جدول، «سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها» نام‎گذاری کرده است.

موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران هم‎گام با دیگر نهادهای علمی- آموزشی کشور ضمن بزرگ‎داشت این سال و تبیین اهمیت و کاربرد جدول دوره‌ای عنصرها در حوزه علم و فناوری، در تلاش است نقش علوم پایه به ویژه فیزیک و شیمی را در یافتن راه‌حل‌ بسیاری از چالش‌های ملی و جهانی به عموم شهروندان نشان دهد.

برنامه‌های موزه در «سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها»، محورهای مختلفی مانند: راه‌اندازی وب‎گاه و صفحه اینستاگرام به منظور آگاهی‌بخشی درباره جدول دوره‌ای و اطلاع‌رسانی فعالیت‎های انجام‌شده، برگزاری رویدادهای متنوع برای مخاطبانی از گروه‎های سنی مختلف، برگزاری سخنرانی‌ها و نشست‌های علمی کوتاه، برگزاری فراخوان‎های دریافت آثار به منظور جلب مشارکت و افزایش سطح آگاهی عموم درباره نقش و اهمیت جدول دوره‌ای را شامل می‎شود.

از جمله اهداف و برنامه‌های موزه ملی علوم و فناوری در سال جهانی جدول دوره‌ای به شرح زیر است:

  • اطلاع‌رسانی در مورد اخبار علمی مرتبط با جدول دوره‌ای و فعالیت‌های جهانی در این سال؛
  • آگاهی‌بخشی در مورد جدول دوره‌ای عنصرها، اهمیت و کاربرد آن؛
  • آموزش مفاهیم علمی مرتبط با جدول دوره‌ای در قالب بازی و آزمایش‌های ساده؛
  • تبیین نقش علوم پایه به ویژه فیزیک و شیمی در زندگی روزمره و آینده انسان؛
  • ارائه مرجعی کامل به زبان فارسی در مورد جدول دوره‌ای و خواص عنصرها؛
  • فراهم‌کردن بستری برای جذب همکاری‌های داوطلبانه علاقه‌مندان به ترویج علم در این حوزه؛
  • برگزاری مسابقه به منظور جلب توجه مخاطبان و ایجاد علاقه به موضوع؛
  • ارائه محصولات مختلف تهیه‌شده و بازی‌های ساده و آموزنده به عموم مردم؛
  • کمک به دانش‌آموزان در جهت درک عمیق‌تر محتوای ارائه‌شده در کتاب‌های درسی علوم تجربی و شیمی دوره‌ی‌ متوسطه؛
  • برقراری ارتباط با نهادها، افراد و سازمان‌های مختلف به منظور جلب مشارکت در برگزاری برنامه‌ها؛
  • دعوت از علاقه‌مندان برای دریافت محتوا و استفاده در وبگاه و دیگر برنامه‌ها با حفظ حقوق معنوی صاحبان اثر؛
  • بارگذاری برنامه‌های اجراشده در موزه در وب‎گاه رسمی سال جهانی جدول دوره‌ای عنصرها به نشانی: iypt2019.org .

علاقه‎مندان می‎توانند برای دریافت اطلاعات بیش‎تر به سامانه events.inmost.ir/pt2019 مراجعه کنند.

, , , , ,

اخبار موزه

نشست علمی «نقش انجمن‌های علمی در ترویج علم» در موزه ملی علوم و فناوری

۱ بهم , ۱۳۹۷  

دومین نشست علمی موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران در سال ۹۷ با عنوان «نقش انجمن‌های علمی در ترویج علم» با سه محور، روز چهارشنبه ۱۰ بهمن‎ماه ۱۳۹۷ با حضور مدیران علمی، متخصصان و دانشگاهیان در موزه ارتباطات برگزار خواهد شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، محورهای دومین نشست علمی این موزه عبارتند از:

  • چرایی و چگونگی ترویج علم در انجمن‌های علمی فعال در این حوزه
  • ضرورت ترویج علم توسط همه انجمن‌های علمی از دیدگاه جامعه‌شناسی علم
  • یافتن راهکارهایی عملی برای برنامه‎­ریزی و هدایت فعالیت­‎های ترویجی در کشور

انجمن‌های علمی از جمله نهادهایی هستند که با گرد هم آمدن دانشگاهیان در حوزه‌های علمی گوناگون تشکیل شده‌اند و این توانایی و شایستگی را دارند که با ورود به حوزه ترویج علم و انجام فعالیت‎­های ترویجی راه را به سوی ایجاد ارتباطی پایدار و بامعنا میان علم و جامعه باز کنند.

موزه‌ی ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران به عنوان یکی از نهادهای مروج علم که می‎تواند و باید نقش مهم و تاثیرگذاری در برقراری این ارتباط داشته باشد، در نظر دارد با برگزاری نشستی تخصصی با حضور نمایندگان انجمن‌های علمی فعال، بستری را فراهم کند تا ضمن هم‎­اندیشی و تبادل تجربه، اهمیت و ضرورت ترویج علم توسط انجمن‌های علمی به بحث گذاشته شود و راه‎کارهایی برای هم‎فکری، هم‌افزایی و هم‌گرایی فعالیت­‎های ترویجی پیشنهاد شود. بی­‎شک انتظار می­‎رود که برون‎داد این نشست گسترش افق دید و دست کم تبیین چشم‌انداز روشن برای برنامه‌ریزی­‎های آتی انجمن‌های علمی و موزه ملی علوم و فناوری در راه ترویج علم در جامعه باشد.

نشست علمی موزه ملی علوم فناوری جمهوری اسلامی ایران با عنوان «نقش انجمن‌های علمی در ترویج علم» روز چهارشنبه ۱۰ بهمن‌ماه ۱۳۹۷ از ساعت ۱۴ تا ۱۹ با حضور نمایندگان انجمن‎های علمی، اساتید دانشگاه‎ها و مدیران حوزه‎های مرتبط با آموزش و ترویج علم در سالن اجتماعات موزه ارتباطات برگزار خواهد شد.

, , , ,

اخبار موزه

نخستین جلسه شورای مرکزی موزه‌های دانشگاهی کشور در موزه ملی علوم و فناوری برگزار شد

۲۷ دی , ۱۳۹۷  

نخستین جلسه شورای مرکزی موزه‌های دانشگاهی روز پنجشنبه، ٢٧ دی ماه ۱۳۹۷ با میزبانی موزه ملی علوم و فناوری ایران و با حضور همه اعضای شورا از جمله دکتر جلیلی، استاد محیط طباطبایی و پنج نماینده شورای موزه‌های دانشگاهی، دکتر طاهری، دکتر جورابچی، دکتر زارع، دکتر برازنده و دکتر ساکت برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری ایران، موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران به عنوان یک مؤسسه پژوهشی بر اساس اهداف وزارت علوم و وظایف اساسنامه‌ای خود به منظور ایجاد شبکه‌ای منسجم از موزه‎های دانشگاهی کشور، در پنجمین سال میزبانی گردهمایی این موزه‎ها اقدام به تشکیل شورای موزه‌های دانشگاهی کرد.

در نخستین جلسه شورای مرکزی موزه‎های دانشگاهی مهم‌ترین دستور جلسه، بررسی آیین‌نامه پیشنهادی موزه‌های دانشگاهی بود که اعضا پس از گفتگوها و تبادل نظرهای آغازین، به خواندن بندهای آیین‌نامه و تعدیل آن پرداختند.

براساس این گزارش، اعضای حاضر با آگاهی کامل نسبت به اهمیت آیین‌نامه و نقش آن در تثبیت جایگاه موزه‌های دانشگاهی کشور، با اهتمام و جدیت کافی بند بند آیین نامه را خوانده و با تبادل آرا کوشیدند تا بهترین و جامع‌ترین صورت ممکن را تدوین کنند.

پس از بررسی همه بندهای آیین نامه توسط اعضای این شورا، تصمیم بر آن شد که نسخه کامل شده آیین‌نامه بار دیگر به اعضا فرستاده شود تا در صورت داشتن موارد اصلاحی و تکمیلی پیشنهادی در فضای مجازی و یا در جلسه‌ای دیگر بررسی‎ها انجام گیرد. در این میان، پنج نماینده شورای موزه‌های دانشگاهی بر تدوین آیین نامه‌ای که تا حد امکان نظرات و مطالبات همه دست اندرکاران موزه‌های دانشگاهی را در بر گیرد، تاکید کردند.

در پایان مقرر شد، نسخه نهایی و ویرایش شده آیین نامه، در ششمین نشست تخصصی موزه‎های دانشگاهی کشور ارائه شود.

, ,